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他們的留學路，始于萬里之外的馬里共和國首都巴馬科。2019年12月，馬里魯班工坊在巴馬科揭牌，工坊采用中國的“工程實踐創新項目(EPIP)”教學模式，聯合國內外20余家企業、院校開發編寫了中法雙語教材與可視化資源，利用虛擬現實技術開發中藥資源博物館虛擬實訓仿真平臺等系統輔助教學，幫助當地學員直觀理解中醫知識。

談及未來，幾人已有清晰的規劃。Simpara打算學成之后回到馬里進行實踐，并希望未來從事中醫技術與發展相關的研究。他們的規劃正契合了“魯班工坊”項目的長遠目標——培養本土化高端人才，實現可持續發展。天津醫學高等專科學校校長張彥文表示：“這些學生是中國與馬里醫學教育合作的種子。他們學成回國，不僅能為當地人民提供醫療服務，未來還可能成為當地中醫教育的師資。”

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