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什么是對孩子成長全方位的滋養(yǎng)?什么能夠破解數(shù)智時代認(rèn)知卸載、親子關(guān)系疏離等問題?什么能對親子關(guān)系進(jìn)行深度構(gòu)建……2025年12月27日至2026年1月4日，“2025親子共讀節(jié)”通過兒童劇、光影秀、故事會、游園會、音樂會、工作坊、巡游等一系列體驗(yàn)式實(shí)踐，對圍繞兒童發(fā)展的多元問題進(jìn)行討論與解答，并倡導(dǎo)與培育可觸達(dá)的“小家庭”建立更具韌性的親子關(guān)系，從而激活大社會的公共活力。

“親子共讀是教育公平的基石，是打破貧困代際傳遞、彌補(bǔ)‘教育鴻溝’的最低成本、最高效的方式之一。”親子共讀日首倡人、愛閱公益基金會創(chuàng)始人、文偉旗繪本美術(shù)館創(chuàng)始人、叩叩科技創(chuàng)始人李文在出席“2025親子共讀節(jié)”開幕式時表示。中青博聯(lián)北京公司總經(jīng)理張軍也在致辭中表示，親子共讀，是給孩子講好“人生第一課”、扣好人生第一粒扣子的溫暖實(shí)踐，更是《全民閱讀促進(jìn)條例》所倡導(dǎo)的、每個家庭“力所能及”的幸福行動。

基于對閱讀、親子教育的高度重視，有關(guān)部門從宏觀層面積極推動閱讀事業(yè)。2025年12月16日，《全民閱讀條例》正式公布，明確于2026年2月1日起正式實(shí)施。其中第二十七條第二款在法治力量上給予公益閱讀大力支持，“國家鼓勵和支持社會力量依法通過興辦實(shí)體、資助項(xiàng)目、提供設(shè)施、捐贈出版物等多種形式，參與提供閱讀服務(wù)。”

“襪子偶工作坊”以廢舊襪子、紐扣為材料，親子攜手制作個性化木偶并編排短劇;杖頭偶工作坊把民俗和現(xiàn)代結(jié)合，讓孩子在玩中學(xué)傳統(tǒng)，家長也能找回兒時看皮影戲的回憶;中國科學(xué)院植物研究所植物學(xué)博士史軍主導(dǎo)的“廚房里的植物學(xué)家”工作坊，通過“西瓜籽旅行記”“番茄的前世今生”等趣味實(shí)驗(yàn)，將植物學(xué)知識融入生活場景。此外還有由美國AHA心臟協(xié)會急救認(rèn)證導(dǎo)師Tina田、世界動物保護(hù)協(xié)會科學(xué)家孫全輝、廣東華商律師事務(wù)所高級合伙人曾金金等帶來的系列養(yǎng)育工作坊，用知識賦能家長科學(xué)育兒。

作為謀求長期實(shí)踐“優(yōu)質(zhì)教育”“良好健康與福祉”等聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)、推動“親子共讀”文化愿景產(chǎn)生持續(xù)影響的重要標(biāo)志，本次親子共讀節(jié)以深圳特色鳥黑臉琵鷺、紅耳鵯和藍(lán)喉蜂虎為藍(lán)本，結(jié)合大灣區(qū)科技創(chuàng)新元素，推出“叩叩雀仔”吉祥物，搭建易識別、高親和度的視覺符號，進(jìn)一步提高全世界公眾對于國際親子共讀認(rèn)知度，增強(qiáng)中國文化的全球影響力。