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2015年公安部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》中明確提出，要組織教師和家長志愿者在學(xué)校及校門口開展護(hù)校工作。之后，家長“護(hù)學(xué)崗”，成為全國多地中小學(xué)、幼兒園在上下學(xué)時的“標(biāo)配”。但該制度實施以來，支持和反對聲音一直不斷。沒有人否認(rèn)孩子上下學(xué)安全的重要性，但家長是否自愿，一直是爭議焦點。

“志愿”等同于“自愿”。在法律意義上，該家長的執(zhí)勤行為是一種對學(xué)校的“無償幫工”行為，如果學(xué)校在其突發(fā)疾病時進(jìn)行了及時送醫(yī)等，那么學(xué)校需要承擔(dān)的責(zé)任很小。但家長受到的損失是大大的。因為他死在了一個“崗位”，但又不是自己本分內(nèi)的工作崗位，他是給學(xué)校“幫工”，他與學(xué)校之間沒有勞動或雇傭關(guān)系。根據(jù)《工傷保險條例》，他不屬于工傷，不能得到任何工亡補償。

當(dāng)然，官方通報的“志愿執(zhí)勤”到底是否為“志愿”，尚待家屬認(rèn)可。公開報道中，家長“被自愿”護(hù)學(xué)的現(xiàn)象比比皆是。學(xué)校通過家委會強(qiáng)制攤派、按學(xué)號排班、微信群公開督促等，讓家長不得不“自愿”。有的還要求必須是孩子父母親自到場，或暗示家長不參加會對孩子有影響，家長們迫于壓力，紛紛戴上“志愿”的袖章，不敢不“自愿”。因此，在這種“隱性強(qiáng)制”情況下的“自愿”幫工，學(xué)校作為受益方pg電子網(wǎng)頁版鏈接，在情理上難逃其責(zé)。

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