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12月29日晚，由北京大學黨委宣傳部、科學研究部、社會科學部主辦的“北大科學yeah！——2026科學跨年演講”在抖音、抖音精選平臺獨家播出，吸引了超過100萬網(wǎng)友在線觀看。抖音精選公開課用戶代表、來自河南洛陽的小學老師韓昊軒，受邀登上北大講臺，與9位頂尖學者同臺分享，生動詮釋了“沒有圍墻的大學”如何通過短視頻平臺觸達千萬求知者。

北大博雅特聘教授、北大地球與空間科學學院副院長沈冰以“揭秘真實的‘流浪地球’”為題，探討地球冰期歷史對現(xiàn)代碳中和的啟示；北京激光加速創(chuàng)新中心主任、北大物理學院教授顏學慶，分享了其團隊如何利用飛秒激光驅(qū)動質(zhì)子加速火狐手機官網(wǎng)，并應用在腫瘤放療場景的突破性應用；北大計算機學院的研究員、博士生導師仉尚航，介紹了機器人泛化通用智能的研究，其團隊成果已成功應用于多款機器人中。此外，中國科學院院士、北大博雅特聘教授馬丁，北大免疫學系主任姜長濤等分別就催化技術、腸道菌群等議題展開深度解讀。

人文半場同樣精彩紛呈。北大中國語言文學系孔江平教授通過語言學實驗室解析中華有聲文化之美，考古文博學院研究員寧超以古DNA技術重建史前社會結構，藝術學院院長李洋探討了人工智能時代的中國式審美。中文系教授戴錦華則深刻指出了數(shù)智浪潮中人文學的新使命。她認為，當代中國人文學、人文學者在完成中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化，確立中華文明的主體性方面承擔著不可替代的作用，在新時代浪潮中，人文學必須重新回答“人的不可替代性是什么”，并直面本體論層面的新挑戰(zhàn)。

活動最后火狐手機官網(wǎng)，抖音用戶韓老師的登臺分享引發(fā)了直播間評論區(qū)共鳴。作為一名小學教師，他因在抖音上偶然發(fā)現(xiàn)了一門北大公開課而踏入“云上燕園”，一個月內(nèi)累計學習超24小時。在現(xiàn)場，他還特地感謝了參與公開課計劃的北大老師們，“你們把知識無私地分享出來，讓我們這些沒有機會上北大的普通人，也能在網(wǎng)絡上坐到北大的教室里。”

韓老師的經(jīng)歷并非孤例。在抖音“北大校區(qū)”，千萬用戶正通過碎片化時間系統(tǒng)學習頂尖課程。例如火狐手機官網(wǎng)，貴陽的零售銷售員@子懿通過《實用Python程序設計》課程打開了編程世界的大門。這門由北大郭煒老師主講的通識課在抖音播放量達5000萬火狐手機官網(wǎng)，@子懿一月內(nèi)打開162次、觀看64小時，從“編程小白”進階為能編寫實用程序的愛好者。“遇到瓶頸時，我學會了如何克服抵觸情緒，”他分享道，“抖音公開課讓我找到了AI時代的鑰匙。”

同樣，00后軟件工程師@lyke在工作中遇到技術盲區(qū)時，從北大《軟件工程》抖音課中找到了體系化解決方案。“相比碎片化搜索，這里的知識框架更完整，”他坦言。而內(nèi)蒙古的@勇往直前則通過北大祝帥教授的《書法》課程火狐手機官網(wǎng)，在忙碌日常中尋得一方寧靜天地。這些故事共同印證：抖音已成為普通人終身學習的“云端課桌”。翻看北大抖音賬號的評論區(qū)，既有“我能寫到簡歷里嗎？選修北大編程課”的調(diào)侃，也有“四節(jié)課看完火狐手機官網(wǎng)，我從抖音校區(qū)畢業(yè)了”的自豪火狐手機官網(wǎng)，用戶留言墻上的每一條反饋都是知識普惠的溫暖注腳。

2025年是北大在抖音進行知識傳播實踐的第五年。北京大學僅從去年年底開始發(fā)布的超長公開課，總播放量就已突破1.5億。其中，《實用Python程序設計》單門課播放量高達5000萬，近3萬人在抖音看完了這門437分鐘的硬核好課。北大融媒體中心副主任陳波指出：“技術讓知識普惠從理想變?yōu)楝F(xiàn)實，我們正探索與人工智能共生的學習未來。”這種“輕而深”的傳播范式，正是蔡元培校長“平民夜校”精神在數(shù)字時代的延續(xù)。