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袁茹表示，面對新形勢新要求，各基地需打破壁壘、整合資源，聯(lián)合研發(fā)科普作品、舉辦活動、打造品牌。她提出，應(yīng)以服務(wù)中小學生為關(guān)鍵切入點，通過“引進來”(推動科普資源進校園)、“走出去”(研發(fā)、組織實踐課程)、“玩痛快”(創(chuàng)新趣味科普形式)、“賽成績”(對接科普賽事)、“展佳績”(提升科普展教實力)五方面系統(tǒng)發(fā)力，讓科普真正融入教育體系與公眾生活。

在主旨演講與經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，長治學院化學系黨委書記、科普研究所所長郝瑞宇以《多學科助力，推動科普發(fā)展》為題，分享了學院整合跨學科資源賦能科普工作的實踐經(jīng)驗。隨后，來自全省12家科普基地的代表依次發(fā)言，圍繞高校資源與科技教育融合、大健康科普、氣象、圖書、軍事等專業(yè)領(lǐng)域特色科普服務(wù)，以及企業(yè)科技資源科普化轉(zhuǎn)化等主題，交流了各自的前沿探索、特色模式與心得體會，充分展現(xiàn)了山西科普工作的多元面貌與豐碩成果。

與會期間，參會者圍繞“加強基地間交流協(xié)作、提升科普服務(wù)效能”核心議題展開研討。大家認為，未來應(yīng)著力構(gòu)建常態(tài)化協(xié)作機制，強化全省科普基地聯(lián)動；精準聚焦重點人群需求，提升科普服務(wù)針對性、有效性；促進科普與教育、健康、文化、產(chǎn)業(yè)等多領(lǐng)域深度融合；持續(xù)加強科普人才隊伍建設(shè)，共同匯聚起推動山西科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大合力。

交流會之前，與會代表先后赴長治學院動物標本館與長治云峰醫(yī)院人體生命館科普基地進行實地參觀學習。在長治學院動物標本館，史寶忠引導(dǎo)大家沉浸式感受生物多樣性魅力，詳細介紹了該館在青少年科普實踐、社區(qū)科普服務(wù)及科學教育融合方面的功能定位與成熟經(jīng)驗。在長治云峰醫(yī)院人體生命館，講解員張子賀重點分享了該基地將生命科學普及與健康知識傳播相結(jié)合，面向公眾開展特色科普的創(chuàng)新探索與實踐成效。

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