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袁茹表示，面對新形勢新要求，各基地需打破壁壘、整合資源，聯合研發科普作品、舉辦活動、打造品牌。她提出，應以服務中小學生為關鍵切入點，通過“引進來”(推動科普資源進校園)、“走出去”(研發、組織實踐課程)、“玩痛快”(創新趣味科普形式)、“賽成績”(對接科普賽事)、“展佳績”(提升科普展教實力)五方面系統發力8463永利，讓科普真正融入教育體系與公眾生活。

在主旨演講與經驗分享環節，長治學院化學系黨委書記、科普研究所所長郝瑞宇以《多學科助力，推動科普發展》為題，分享了學院整合跨學科資源賦能科普工作的實踐經驗。隨后，來自全省12家科普基地的代表依次發言，圍繞高校資源與科技教育融合、大健康科普、氣象、圖書、軍事等專業領域特色科普服務，以及企業科技資源科普化轉化等主題，交流了各自的前沿探索、特色模式與心得體會，充分展現了山西科普工作的多元面貌與豐碩成果。

與會期間，參會者圍繞“加強基地間交流協作、提升科普服務效能”核心議題展開研討。大家認為，未來應著力構建常態化協作機制，強化全省科普基地聯動；精準聚焦重點人群需求，提升科普服務針對性、有效性；促進科普與教育、健康、文化、產業等多領域深度融合；持續加強科普人才隊伍建設，共同匯聚起推動山西科普事業高質量發展的強大合力。

交流會之前8463永利，與會代表先后赴長治學院動物標本館與長治云峰醫院人體生命館科普基地進行實地參觀學習。在長治學院動物標本館8463永利，史寶忠引導大家沉浸式感受生物多樣性魅力，詳細介紹了該館在青少年科普實踐、社區科普服務及科學教育融合方面的功能定位與成熟經驗。在長治云峰醫院人體生命館，講解員張子賀重點分享了該基地將生命科學普及與健康知識傳播相結合，面向公眾開展特色科普的創新探索與實踐成效。

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